Deep Dive · 三個關鍵場景
把三件最難的事，講到可以照做
互導、補課、數據與家長——補習班線上化最常卡住的三關，每一關都用既有模組拆給你看。
實體班×線上課互導：到班上課，回家線上複習
實體課管手感與紀律，線上課管複習與延伸——兩邊互相導流，才是 OMO 的本體。
- 課堂錄影上架：按章節整理，重點段落隨時回看
- 雙向導流：線上學員導入實體體驗課，實體學員加購線上課
- 課程效期管權限：在班學生看到學期結束，退班自動到期
- 直播總複習：段考前加開直播課，不受教室座位限制
實例
雲門教室實體品牌數位化——課程與活動報名一站管理，線上內容延伸教室外的練習。
請假補課線上看＋實體活動線上報名
補課與報名是補習班兩大行政黑洞——一個交給回放權限，一個交給售票系統。
- 請假自動開回放：缺課學生限期補看，看完自動記錄
- 補課不佔師資：老師不用加班把同一堂課再教一次
- 營隊與體驗課售票：多票種、早鳥價，超商代碼與 LINE Pay 都能收
- QR 簽到核銷：到場掃碼，出席直接進系統
會員與成績數據合一＋家長 LINE OA 通知 AI 在崗
實體報名、線上購課、活動售票同一個會員檔案——數據合一，家長溝通才有底氣。
- 一份名單：學生與家長資料統一建檔，不再多系統各一份
- 成績簿＋儀表板：出席、練習、考試三合一，續班談話有依據
- LINE OA 分眾推播：到課通知、成績週報、繳費提醒各推各的
- AI 數據洞察：流失預警提早看到「快要不來的學生」
